תיכון מיתר גני תקווה
אחריות
הקשבה
יצירתיות
שיתופיות
הסיפור שלנו
תיכון מית"ר נפתח בשנת הלימודים תשע"ז כתיכון קהילתי ראשון בגני תקווה. התיכון הוביל, מיד עם הקמתו, חדשנות בהיבטים שונים. גם המבנה הפיזי של התיכון מאפשר מרחבים ללמידה אחרת, ליצירתיות והשראה.
צוות בית הספר
"תפקיד החינוך הוא ללמד את הילד לחשוב, ולא ללמדו מה לחשוב." (ג'ון דיואי)
“if you want to have better tomor-rows start working on a better you, today”, Roger lee
"המוח הוא כמו מצנח - הוא עובד טוב רק כשהוא פתוח"
גיימס דיואר
מאוד מזדהה עם המשפט כיוון שרואה את תפקידי בלהעצים את תשוקת הנערים והנערות ללמידה, לעורר בהם ספק וללמד אותם ללמוד בעצמם
"אי אפשר ללמד אדם דבר. ניתן רק לעזור לו לגלות זאת מתוך עצמו." - גלילאו גליליי
האני מאמין שלי הוא שצריכים להיות בתנועה בחיים בכלל ומבחינה גופנית בפרט.
אני מאמינה שכל ילד הוא יחיד ומיוחד, ובעזרת אמונה, התמדה, ועבודה, כל אחד יכול להגיע רחוק. ההנאה מהדרך היא המפתח להצלחה.
"כל זמן שהנר דולק אפשר לתקן" (רבי ישראל מסלנטר), ועלינו מוטלת החובה לדאוג שהנר תמיד ידלק ויפיץ ניצוצות של ידע ותבונה .
"כל אחד יפה בקצב שלו"
זה משפט שאחיינית שלי הגתה כשהיתה בת 4.
בהקשר החינוכי, מאמין שזה מה שכל תלמיד משווע לו, שיראו אותו במלוא הפוטנציאל.
"ילדים אינם זוכרים את מה שאתה מלמד אותם. הם זוכרים מי אתה" (ג'ים הנסיין)
״כל עשב ועשב יש לו שירה מיוחדת משלו״ (ר' נחמן מברסלב)
“ Our Greatest Glory is not in never falling but in rising every time we fall”
(Unknown)
בתור תלמידה בתיכון, אהבתי מאוד את המורים ובמיוחד את המורה לתנ"ך שהאמין בי ונתן לי את התחושה שאין דבר שאינני מסוגלת להצליח בו.
מעט אור דוחה הרבה מן החושך (הבעל שם טוב)
השאיפה להיכרות ולשותפות, השאיפה להקשבה, השאיפה ללב פתוח, השאיפה להעזה ולהתפתחות מלוות אותי יום יום בבית הספר בכיתה ומחוצה לה.
"יהי כבוד חברך חביב עליך כשלך." (מסכת אבות ב, י)
כל אדם מצווה לכבד את הזולת באותו אופן שהוא היה רוצה שיכבדו אותו. בדרך זו לכולנו יהיה נעים בחברה.
תאמינו שאתם יכולים, ואתם כבר בחצי הדרך לשם.
"כישלון זה פשוט ההזדמנות להתחיל מחדש, הפעם בצורה חכמה יותר"
היה השינוי שאתה רוצה לראות בעולם
מאמינה בלימוד השפה האנגלית בהנאה
"כל מה שילד צריך, זה מבוגר אחד שיאמין בו" (הרב שלמה קרליבך)
"כל מה שילד צריך הוא מבוגר אחד שיאמין בו." הרב שלמה קרליבך
לפי היהדות, כל אדם הוא עולם קטן. כל אדם צריך לחשוב שהעולם תלוי רק בו, כך נייחס משקל גדול יותר לתפקידנו, ונקדם את העולם למקום טוב יותר.
"מי שטוב-טוב לו"
Mistakes make us better learners. Make them! Learn from them!
"מה שבאמת עושה את המורה הוא אהבה לילד האנושי; שכן זוהי אהבה שהופכת את החובה החברתית של המחנך לתודעה גבוהה יותר של שליחות".
(ד"ר מריה מונטסורי)
"האדם שמזיז הרים, התחיל בלסחוב אבנים קטנות"
״ כל ילד זקוק למבוגר אחד שיאמין בו״
״עזור לי לעשות בעצמי״ (מריה מונטסורי). התפקיד שלנו הוא לתת כלים על מנת שהתלמידים יאמינו ביכולותיהם ולא יפחדו לנסות.
"...כי מתמטיקה לומדים כל הזמן ולא רק לפני מבחן..."
תמצאו את האושר במסע
החיים הם מסע שכולל בתוכו המון תחומים תמיד תהיו מאושרים בדרך ותמיד תצאו למסעות
"לכל מחנך, צריך שיהיו שתי אהבות ושלוש אמונות. אהבה לחניכים ואהבה למקצוע, אמונה בכוחותיו כמחנך, אמונה בערכים שמבקש להקנות לחניכיו, ואמונה כי יספגו את מה שמשקיע בהם". (הרב משה צבי נריה).
אומנות משנה את דעתם של אנשים ואנשים משנים את העולם". (שמסיה חסני)
"בשביל העולם אתה אולי רק אדם אחד, אבל בשביל אדם אחד אתה כל העולם" (ביל ווילסון).
מגמות הלימוד
מדע וטכנולוגיה
מדעי החברה
